Thực trạng chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và nhu cầu đổi mới một số chương trình đào tạo, bồi dưỡng về quản lý khoa học và công nghệ

Các tác giả

  • Nguyen Van Nghi

Từ khóa:

Đào tạo, Bồi dưỡng, Chất lượng đào tạo, Quản lý khoa học và công nghệ

Tóm tắt

Bài viết nghiên cứu thực trạng chất lượng và nhu cầu đổi mới một số chương trình đào tạo, bồi dưỡng quản lý khoa học và công nghệ (KH&CN) nhằm nâng cao chất lượng đào tạo,bồi dưỡng, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quản lý KH&CN.
Bài viết trình bày kết quả khảo sát đánh giá thực trạng một số chương trình đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn về quản lý KH&CN. Đồng thời, xác định nhu cầu đổi mới về khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng, phương thức tổ chức triển khai, quản lý, giám sát và đánh giá chất lượng đào tạo, bồi dưỡng về quản lý KH&CN. Từ đó, xác định các vấn đề cần đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu phát triển.

Mã số: 19071501

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Tiếng Việt
1. Luật Khoa học và Công nghệ năm 2013.
2. Nghị định số 56/2009/NĐ-CP ngày 30/6/2009 của Chính phủ về trợ giúp phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa.
3. Nghị định số 69/2010/NĐ-CP ngày 21/6/2010 của Chính phủ về an toàn sinh học với sinh vật biến đổi gen, mẫu vật di truyền và sản phẩm của sinh vật biến đổi gen.
4. Nghị định số 08/2014/NĐ-CP ngày 27/01/2014 của Chính phủ Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật KH&CN.
5. Nghị định số 95/2017/NĐ-CP ngày 16/8/2017 của Chính phủ Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Khoa học và Công nghệ.
6. Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 1/9/2017 của Chính phủ về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức.
7. Quyết định số 352/QĐ-BKHCN ngày 06/3/2014 của Bộ KH&CN về việc Ban hành Qui chế quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của Bộ KH&CN.
8. Quyết định số 2395/QĐ-TTg ngày 25/12/2015 của Thủ tướng Phê duyệt Đề án đào tạo, bồi dưỡng nhân lực KH&CN ở trong nước và nước ngoài bằng ngân sách nhà nước.
9. Quyết định số 163/QĐ-TTg ngày 25/01/2016 của Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Đề án đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức giai đoạn 2016-2025.
10. Quyết định số 1038/QĐ-BKHCN ngày 02/5/2019 của Bộ KH&CN về việc Ban hành Quy chế quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của Bộ KH&CN.
11. Thông tư số 10/2009/TT-BNV ngày 21/10/2009 của Bộ Nội vụ Quy định chức danh, mã số ngạch và tiêu chuẩn các ngạch công chức chuyên ngành kiểm soát CLSPHH.
12. Thông tư số 21/2012/TT-BKHCN ngày 20/11/2012 của Bộ KH&CN Quy định về an toàn sinh học trong hoạt động nghiên cứu, phát triển công nghệ về sinh vật biến đổi gen.
13. Thông tư số 10/2017/TT-BNV ngày 29/12/2017 của Bộ Nội vụ Quy định về đánh giá chất lượng bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức.
14. Thông tư số 05/2019/TT-BKHĐT ngày 29/3/2019 của Bộ KH&ĐT Hướng dẫn hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực cho doanh nghiệp nhỏ và vừa.
15. Thông tư liên tịch số 04/2014/TTLT-BKHĐT-BTC của Bộ KH&ĐT và Bộ Tài chính Hướng dẫn trợ giúp đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa.
16. Thông tư liên tịch số 24/2014/TTLT-BKHCN-BNV ngày 02/10/2014 của Bộ KH&CN và Bộ Nội vụ Quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành khoa học và công nghệ.
17. Ngô Thành Can. “Cải cách quy trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nhằm nâng cao năng lực thực thi công vụ”. Học viện Hành chính Quốc gia. http://isos.gov.vn/Thongtinchitiet/tabid/84/ArticleId/535/ language/vi-VN/C-i-cach-quy-trinh-dao-t-o-b-i-d-ng-can-b-cong-ch-c-nh-m-nang-cao-nang-l-c-th-c-thi-cong-
Tiếng Anh
18. Daniel L Stufflebeam, Anthony J Shikfied (2007). Evaluation theory, models and
applications, John Wiley and Sons, Inc.
19. Training Evaluation Framework and Tools (TEFT). https://www.go2itech.org/resources/training-evaluation-framework-and-tools-teft/

Tải xuống

Đã Xuất bản

03-10-2019

Cách trích dẫn

Nghi, N. V. (2019). Thực trạng chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và nhu cầu đổi mới một số chương trình đào tạo, bồi dưỡng về quản lý khoa học và công nghệ. Journal SCIENCE AND TECHNOLOGY POLICIES AND MANAGEMENT, 8(3), 75–90. Truy vấn từ https://vietnamstijournal.net/index.php/JSTPM/article/view/308

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU VỀ CHÍNH SÁCH VÀ QUẢN LÝ