Scientific skills research improvements for young teachers in today’s Colleges and Universities
Keywords:
Kỹ năng, Kỹ năng nghiên cứu khoa học, Giảng viên trẻAbstract
Speeding up scientific research is an objective requirement and one of the basic functions and a main purpose of colleges and universities in the national education system where young teachers participate actively in scientific research it is one of the important measures to improve teaching quality and scientific research and to meet the increasing demands of the education and training renewal. The article focuses some on the basic scientific research skills and proposed organizational measures fostering scientific research skills among young teachers in universities and colleges today.
Downloads
References
2. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII. Văn phòng Trung ương Đảng.
3. Nghị định số 99/2014/NĐ-CP ngày 25/10/2014 của Thủ tướng Chính phủ quy định về việc đầu tư phát triển tiềm lực và khuyến khích hoạt động khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học.
4. Thông tư số 22/2011/TT-BGDĐT ngày 30/05/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về hoạt động khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học.
5. Đoàn Minh Duệ, Đinh Ngọc Thắng, 2016. Giáo trình phương pháp và kỹ năng nghiên cứu khoa học. Hà Nội, Nxb Chính trị Quốc gia.
6. Nguyễn Văn Tuấn, 2016. Từ nghiên cứu đến công bố kỹ năng mềm cho nhà khoa học. TP.HCM, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).