Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học xã hội ở nước ta
Từ khóa:
Hi?u qu? nghiên c?u khoa h?cTóm tắt
Hiệu quả của nghiên cứu khoa học xã hội là kết quả đạt được của hoạt động nghiên cứu so với mục tiêu đã đề ra. Hiệu quả này chịu tác động của nhiều yếu tố, bao gồm các yếu tố bên trong và bên ngoài hoạt động nghiên cứu. Bài viết tập trung phân tích một số giải pháp, góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học xã hội ở nước ta.
Mã số: 12020701
Tải xuống
Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.
Tài liệu tham khảo
1. Fraser. M. (1994) Quality in higher education: an international perspective’ in Green, D. (Ed.), What is Quality in Higher Education?, Open University press and Society for Research into Higher Education, Burkingham.
2. Hicks, D. (1999) The difficulty of achieving full coverage of international social science literature and the bibliometric consequences. Scientometrics, 44(2), p.193 - 215.
3. Erlendsson, J. (2002) Value For Money Studies in Higher Education http://www.hi.is/~joner/eaps/wh_vfmhe.htm
4. Thampapillai Dodo. (2002) Environmental economics: concepts, methods, and policies. Oxford University Press, South Melbourne.
5. OECD. Linkage between performance and institutions in the primary and secondary education sector. ECO/CPE/WP1(2007)4.
6. Huang Mu-hsuan and Yu-wei Chang. (2008) Characteristics of research output in social science and humanities: from a research evaluation perspective. Journal of American Society for Information Science and Technology, 59(11).
7. National Academy of Science (NAS). (2009) On being a scientist (Third Edition). The National Academies Press, Washington, DC.
2. Hicks, D. (1999) The difficulty of achieving full coverage of international social science literature and the bibliometric consequences. Scientometrics, 44(2), p.193 - 215.
3. Erlendsson, J. (2002) Value For Money Studies in Higher Education http://www.hi.is/~joner/eaps/wh_vfmhe.htm
4. Thampapillai Dodo. (2002) Environmental economics: concepts, methods, and policies. Oxford University Press, South Melbourne.
5. OECD. Linkage between performance and institutions in the primary and secondary education sector. ECO/CPE/WP1(2007)4.
6. Huang Mu-hsuan and Yu-wei Chang. (2008) Characteristics of research output in social science and humanities: from a research evaluation perspective. Journal of American Society for Information Science and Technology, 59(11).
7. National Academy of Science (NAS). (2009) On being a scientist (Third Edition). The National Academies Press, Washington, DC.
Tải xuống
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Tuan, N. Q. Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học xã hội ở nước ta. Journal SCIENCE AND TECHNOLOGY POLICIES AND MANAGEMENT, 1(3), 19–26. Truy vấn từ https://vietnamstijournal.net/index.php/JSTPM/article/view/32
Số
Chuyên mục
NGHIÊN CỨU VỀ CHÍNH SÁCH VÀ QUẢN LÝ
Giấy phép
Các bài viết (bao gồm cả phần Tóm tắt) ....
